“這么好的課為什么火不起來?”

造成的原因有許多，其中一個(gè)不能忽視的客觀原因是，傳統(tǒng)的石材行業(yè)本身飛速但不成熟的成長特性，在現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)局勢壓力下不能適應(yīng)市場變革的需求。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)意識淡薄、政府協(xié)會的支持力度還不夠、員工的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正等等缺陷也使石材職場培訓(xùn)的發(fā)展陷入瓶頸期。毋庸置疑，當(dāng)年南安石材產(chǎn)業(yè)的輝煌是憑借資源優(yōu)勢和創(chuàng)業(yè)精神創(chuàng)造的，隨著世界范圍資源成本的加大和更多優(yōu)良品種石材資源的開發(fā)，南安石材產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要大批專業(yè)化程度高的從業(yè)人員輸送推動(dòng)力。此前石材加工企業(yè)的從業(yè)人員多為經(jīng)驗(yàn)型工人，大多是靠師傅帶徒弟的方式走上工作崗位。過去大多數(shù)石材企業(yè)的老板，并不注重人才的培養(yǎng)，一味追求效益，追求利潤。在前些年石材工業(yè)還不成規(guī)模，利潤也較為可觀，掩蓋了人才素質(zhì)對本行業(yè)影響的程度。

陳老師表示，整個(gè)行業(yè)自發(fā)展伊始，學(xué)習(xí)氣氛都不濃厚。每次去泉州、晉江、石獅等地聽一些講座，總覺得晉江、石獅等地的企業(yè)老總發(fā)言頭頭是道。其中也不乏一些小學(xué)畢業(yè)的“大老粗”，但他們注重學(xué)習(xí)，他們學(xué)習(xí)氛圍非常好，他們深知學(xué)習(xí)的緊迫性跟重要性。相比之下，石材行業(yè)急需培養(yǎng)一批愿意學(xué)習(xí)、拿得出去的老板。

很多石材企業(yè)的負(fù)責(zé)人都有這樣的誤區(qū)，認(rèn)為學(xué)習(xí)很重要，但不是緊迫的事情，早一點(diǎn)、晚一點(diǎn)都無所謂。這，即進(jìn)入了一個(gè)誤區(qū)。如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)不緊迫，實(shí)則說明對它的重要性和認(rèn)識程度不夠。在今天這樣倍速變化的時(shí)代，我們的知識會很快面臨更新?lián)Q代的要求，會有很多新技術(shù)、新知識、新理念出現(xiàn)，需要快速應(yīng)用在我們企業(yè)的發(fā)展之中。所以，企業(yè)與員工都需要快速地去學(xué)習(xí)。

陳老師打了個(gè)比方，比如我現(xiàn)在是一名員工或一名管理者，我去培訓(xùn)或者不去培訓(xùn)，我的工資一樣，沒有差別。公司也沒有規(guī)定我這個(gè)工作崗位，一年要培訓(xùn)幾次，要去上多少課。如果我來參加培訓(xùn)，犧牲的是我的時(shí)間。假設(shè)我下午有一個(gè)很重要的會議，因?yàn)閰⒓优嘤?xùn)，很可能公司要記我曠工并扣我工資。故而，公司決策層是否支持學(xué)習(xí)顯得很重要。業(yè)內(nèi)人士普遍認(rèn)為目前大多數(shù)企業(yè)負(fù)責(zé)人的意識都不強(qiáng)。不但自己不喜歡學(xué)習(xí)，還沒有培養(yǎng)自己員工學(xué)習(xí)的意識，只會到處挖人才。

然則好不容易花了重金得到的人才一定會在你這個(gè)新環(huán)境下做得好嗎?很顯然不一定。如此問題來了，為何不從自己的下屬培養(yǎng)呢?重金挖人才，這在早期晉江、石獅等地已走過這條彎路，特別是石獅，但由于政府協(xié)會相關(guān)組織馬上出面阻止，杜絕了愈演愈烈不利行業(yè)發(fā)展局面的發(fā)生。陳老師一再強(qiáng)調(diào)，在動(dòng)員員工來培訓(xùn)這點(diǎn)上，部分老板不給力，如果沒有協(xié)會的支持，石材學(xué)院的工作非常為難。

“有的學(xué)員說，我都沒念過大學(xué)。沒關(guān)系，石材學(xué)院這里就是大學(xué)。學(xué)院邀請到的都是大學(xué)授課老師，其授課內(nèi)容更有針對性，更符合你的職業(yè)需求。”陳老師殷切地呼吁，心若在，夢就在。希望想創(chuàng)業(yè)的石二代、石三代們能把握珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺。

升級版更接地氣 好學(xué)校更有底氣

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，終身學(xué)習(xí)時(shí)代已經(jīng)到來。不論是個(gè)體、企業(yè)乃至整個(gè)行業(yè)，包括石材學(xué)院在內(nèi)都在摸索嘗試未來發(fā)展之道。

南安市石材工業(yè)協(xié)會會長、石材學(xué)院的法定負(fù)責(zé)人王清安指出，未來石材學(xué)院將綜合企業(yè)調(diào)研及參訓(xùn)學(xué)員的意見，在課程方向上將更切合企業(yè)及個(gè)人的需求，打造升級版、更接地氣、更有底氣的學(xué)校。

作為石材學(xué)院的一名學(xué)員，鄒冬林對石材學(xué)院未來的發(fā)展懷抱很高的期望。“我希望它有更高的發(fā)展目標(biāo)，可以結(jié)合幾家上市公司，引入新項(xiàng)目，新技術(shù)，建成中國第一所石材大學(xué)，專業(yè)專注石材職場教育方面的研究，迅速占領(lǐng)國際市場。”

人才是興業(yè)之本，而學(xué)習(xí)對塑造人才至關(guān)重要。王清安表示，未來石材學(xué)院將最大限度地釋放石材行業(yè)的學(xué)習(xí)活力，為行業(yè)注入更多的正能量，從而促進(jìn)南安、泉州乃至福建省石材產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的發(fā)展、壯大、優(yōu)化、提升，做強(qiáng)做大石材產(chǎn)業(yè)。

“接地氣”的學(xué)校，培養(yǎng)“有靈氣”的石材學(xué)子

我們的培養(yǎng)目標(biāo)希望能引領(lǐng)學(xué)員逐步樹立“鄉(xiāng)土情懷、文創(chuàng)思維、世界胸懷、未來眼光”的創(chuàng)業(yè)思維。石材人不能忘卻致富源泉的這片沃土，只有正本清源，學(xué)習(xí)借鑒國際上先進(jìn)的石材行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，用未來的眼光思考并行動(dòng)，方能解決目前所處的困境。

“接地氣”的學(xué)校，行“有底氣”的教育創(chuàng)新

“幸福人生，教育起步;知識改變命運(yùn)，教育塑造人生”，這是我們辦教育的基本理念;實(shí)行小班化教學(xué)，最大限度地為不同層次的學(xué)員提供學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)機(jī)會;實(shí)施導(dǎo)師制管理，幫助每位學(xué)員制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃和個(gè)性化目標(biāo);運(yùn)行多元課程體系，實(shí)施自主教學(xué)策略，推行“低起點(diǎn)、快節(jié)奏、多循環(huán)”、“高效教學(xué)，有效重復(fù)”的教學(xué)法，激勵(lì)學(xué)員養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)能力。

“接地氣”的學(xué)校，育“有人氣”的教育土壤

“接地氣”的學(xué)校，還要更多地承擔(dān)社會責(zé)任尤其是教育責(zé)任、文化責(zé)任。學(xué)校愿意以開放的胸懷，接納和傳授百家的教育思想和理念，并將我們“求新知”、“求能力”的涵義傳達(dá)給每一位學(xué)員。

編后語

經(jīng)濟(jì)學(xué)上有人說過，一名成功的企業(yè)家總是不失時(shí)機(jī)地把對職員的培養(yǎng)和訓(xùn)練擺上重要的議事日程。教育是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會大背景下的“殺手锏”，誰擁有它誰就預(yù)示著成功，只有傻瓜或自愿把自己的企業(yè)推向懸崖峭壁的人，才會對教育置若罔聞。言辭犀利，但卻不無道理。我們深知，人才是企業(yè)最基本也是最重要的資源，通過學(xué)習(xí)，讓自己成為更好的自己，讓企業(yè)把“人”變成“人才”，這是關(guān)系到石材行業(yè)發(fā)展的長遠(yuǎn)問題。